Учимся читать по методике Монтессори: 5 игр со звуками.
У поклонников раннего развития детей с каждым годом все больше возможностей учить малышей счету, чтению, письму с помощью современных пособий. Одно из них, по методу Марии Монтессори, вышло недавно в издательстве «Клевер». Предлагаем вашему вниманию несколько игр, с которых, в соответствии с методикой Монтессори, должно начинаться обучение ребенка чтению. Это игры со звуками. Только освоив их, стоит переходить к изучению букв.
Игра со слогами.
Выберите в комнате, где вы занимаетесь с ребенком, пять предметов: три таких, которыми пользуетесь часто, и два — названия которых произносятся редко (например: подсвечник, марионетка).
Положите или поставьте эти предметы перед собой в ряд и назовите первый слева. При этом хлопайте в ладоши всякий раз, как произносите слог: кни-га, по-душ-ка, ма-ри-о-нет-ка... И так — с названием каждого из предметов по очереди. Предложите ребенку делать это вместе с вами.
«Найдем что-то, что начинается со звука...»
Отправившись с ребенком на прогулку, попросите его показать вам какой-нибудь предмет, название которого начинается с того же звука, что имя вашего малыша.
Скажите ему: «М-м-м — как в твоем имени, Мишель. Давай-ка посмотрим вокруг, нет ли тут чего-нибудь, что тоже начиналось бы на звук м-м-м...»
И вы убедитесь, что за время прогулки ребенок найдет много слов, которые начинаются со звука м: машина, магазин, муха, монета...
Вступив в игру, вы можете предложить одно-два слова от себя, но не больше: дайте малышу возможность открывать для себя слова в собственном ритме. А на следующей прогулке предложите ему звук, соответствующий другой букве.
«Угадай, что я вижу: это начинается со звука...»http://www.7ya.ru/article/Uchimsya-chitat-po-metodike-Montessori-5-igr-so-zvukami/